4月18日，在學校本科教學工作會上揭牌成立了“伟德是哪个国家的公司教師發展促進中心”，這是以“服務教學工作、促進教師發展”為任務的教學研究與教學服務機構，旨在建立健全促進教學改革、提升教師教學科研水平和專業發展的長效機制。
“教師發展促進中心”由教務處牽頭，聯合人事處、科研處、校工會、組織部等職能部門共同組建。從教務處了解到，我校“教師發展促進中心”的籌備工作啟動較早，基礎較為夯實。
在2011年底市教委下發《關于開展北京高等學校教師教學發展中心建設的通知》之前，我校已作了大量的基礎性工作。如考察了幾所國内知名大學教師發展機構，總結了近幾年學校在青年教師和優秀教師培養方面的成功經驗，并結合我校師資隊伍建設的實際情況進行了分析，最後，由教務處牽頭制定了詳實的建設方案。在硬件配備方面，我校各類設施基本可以滿足教師培訓、課程錄制等各項教學活動所需；在教學能力提升和教學咨詢服務方面，學校堅持開展的“青年教師教學基本功比賽”、“教學先進個人評選”、“教育教學改革立項”、“公開觀摩課”以及“學生評教”、教學督導“傳幫帶”等工作将首先納入促進中心的職責範疇。此外，學校近幾年培育出一大批優秀中青年骨幹教師，執教能力、教學成果均居北京市屬高校前列，這也為發展促進中心的後續發展提供了動力。
據介紹，目前“教師發展促進中心”的主要職能分為五大項，即：開展教師教學科研培訓，促進教育教學研究，提供教學咨詢服務，推廣教學改革成果，提供教師發展心理支持。該中心由工作指導委員協會、專家委員會、日常工作機構組成，校領導、教學名師、部分教授和教學督導組、相關職能部門負責人等将共同為教師的專業成長提供支持，為學校的教學工作提供服務。
為了便于管理，使中心工作能夠落實到位，教務處、人事處、科研處、校工會、組織部等部門各司其職，共同進行教師發展促進中心的建設。教務處負責教師教學能力提高、教學技術培訓、教學研究交流以及教學支持服務方面的工作；人事處為教師提供職業發展規劃、專業學曆培訓、繼續教育方面的服務；科研處負責提高教師的科研能力并促進科研成果轉化；校工會則關注于師德教風建設、教師人文關懷以及教師心理支持等；組織部意在提升教師黨性修養，并培育優秀青年幹部。
“教師發展促進中心”建設初期規劃分為四期，通過四年時間完成。2012年預計完成機構設置、人員配備等基礎性工作，着手搭建各工作模塊的“腳手架”；2013年将完善中心環境建設，包括改善硬件軟件條件，着重加強中心管理人員和師資隊伍建設；2014年，中心工作将注重内容拓展、深度探索和活動成效；2015年，我校“教師發展促進中心”将初具規模，并争取建設成為北京市教師發展示範中心，初步總結和推廣工作成果。
據了解，學校對“教師發展促進中心”未來發展抱有很大信心，廣大教師對中心的工作充滿期待。不過，因該中心目前正處于成長的初級階段，還面臨一些困難，如人員緊張、資金有限等都是亟需解決的問題。目前，“教師發展促進中心”将醞釀出台相關工作制度，同時不斷完善網站建設，實施工作簡報制度，定期公布課程預告和工作進展，評估活動效果。
(《伟德是哪个国家的公司報》242期 2012年4月30日)
